12k
0
%
Скорость:
Автопауза:
00:52
001. I. Леонард Берковиц. АГРЕССИЯ. Причины, последствия и контроль
00:26
002. I. Леонард Берковиц. АГРЕССИЯ. Причины, последствия и контроль. АННОТАЦИЯ
01:22
003. I. Леонард Берковиц. Об авторе
13:50
004. I. Предисловие и благодарности
30:32
005. I. Глава 1. ПРОБЛЕМА АГРЕССИИ
13:44
006. I. Глава 1. ЦЕЛИ АГРЕССИИ
16:19
007. I. Глава 1. ЖЕЛАНИЕ ПРИЧИНИТЬ УЩЕРБ
04:59
008. I. Глава 1. Рисунок 1-1
11:28
009. I. Глава 1. Сознательно контролируемые импульсивные (или экспрессивные) аспекты агрессии
10:40
010. I. Глава 1. НЕКОТОРЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПОВОДУ ГНЕВА, ВРАЖДЕБНОСТИ И АГРЕССИВНОСТИ
04:55
011. I. Глава 1. Рисунок 1-2. Другие классификации
06:37
012. I. РЕЗЮМЕ Главы 1. ПРОБЛЕМА АГРЕССИИ
50:13
013. I. Часть 1. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ
05:54
014. I. Глава 2. Невозможность получить желаемые удовольствия как детерминанта. Рисунок 2-1
27:47
015. I. Глава 2. СЛЕДСТВИЯ ФРУСТРАЦИЙ
10:48
016. I. Глава 2. Фрустрации, приписываемые намеренно плохому поведению другого лица
16:56
017. I. Глава 2. ДАЖЕ НЕПРЕДНАМЕРЕННАЯ ФРУСТРАЦИЯ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К АГРЕССИИ
08:30
018. I. Глава 2. НЕКОТОРЫЕ УСЛОВИЯ, ПОВЫШАЮЩИЕ ВЕРОЯТНОСТЬ РЕАКЦИЙ НА ФРУСТРАЦИЮ
05:27
019. I. РЕЗЮМЕ Главы 2. СЛЕДСТВИЯ ФРУСТРАЦИЙ
27:26
020. I. Глава 3. МЫ СТАНОВИМСЯ ЗЛЫМИ, КОГДА НАМ ПЛОХО
01:58
021. I. Глава 3. Рисунок 3-1
04:29
022. I. Глава 3. НЕГАТИВНЫЕ АФФЕКТЫ, АГРЕССИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ГНЕВ
03:41
023. I. Глава 3. Рисунок 3-2
08:46
024. I. Глава 3. Чувства, развивающиеся из этих первичных реакций
33:58
025. I. Глава 3. ГНЕВ ЧАСТО СОПРОВОЖДАЕТ ДРУГИЕ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ Рис. 3-3.
05:18
026. I. Глава 3. Рисунок 3-5 3-6
02:06
027. I. Глава 3. Все ли негативные чувства подобны друг другу
11:26
028. I. Глава 3. ИМПУЛЬСИВНАЯ АГРЕССИЯ. РОЛЬ АГРЕССИВНЫХ КЛЮЧЕВЫХ СИГНАЛОВ
09:04
029. I. Глава 3. Рисунок 3-7 и Рисунок 3-8 Ещё один дополнительный момент
11:45
030. I. Глава 3. Ключевые стимулы, ассоциированные с аверсивными событиями
04:27
031. I. Глава 3. Рисунок 3-9
08:07
032. I. РЕЗЮМЕ Главы 3. МЫ СТАНОВИМСЯ ЗЛЫМИ, КОГДА НАМ ПЛОХО
08:58
033. I. Глава 4. Глава 4. МЫШЛЕНИЕ, И НЕ ТОЛЬКО +
05:27
034. I. Глава 4. Дименсии убеждения в эмоциональных ситуация Рисунок 4-1
02:29
035. I. Глава 4. Но что, если нет возможности кого либо обвинить
01:31
036. I. Глава 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ РОЛИ АТРИБУЦИЙ
10:14
037. I. Глава 4. Рисунок 4-2
26:30
038. I. Глава 4. Эксперименты сложной атрибуцией
17:12
039. I. Глава 4. СВИДЕТЕЛЬСТВА О НЕКОГНИТИВНЫХ ВЛИЯНИЯХ НА ЭМОЦИИ
14:58
040. I. Глава 4. ТЕЛЕСНЫЕ РЕАКЦИИ И КОГНИЦИИ
01:00
041. I. Глава 4. ЗНАЧЕНИЕ МЫСЛЕЙ
13:27
042. I. Глава 4. СОХРАНЕНИЕ ВРАЖДЕБНОСТИ
23:46
043. I. Глава 4. МЫСЛИ ВЛИЯЮТ НА СДЕРЖИВАНИЕ АГРЕССИИ
03:46
044. I. Глава 4. ПОЧЕМУ ЛЮДИ МОГУТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ НЕАГРЕССИВНЫХ СТАНДАРТОВ
10:36
045. I. Глава 4. Перекладывание ответственности на других Рис. 4-3
10:17
046. I. Глава 4. Размывание ответственности
09:03
047. I. РЕЗЮМЕ Главы 4. МЫШЛЕНИЕ, И НЕ ТОЛЬКО
21:47
048. II. Часть 2. АГРЕССИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ
05:05
049. II. Глава 5. Последовательность в различных ситуациях Рисунок 5-1
14:25
050. II. Глава 5. Реакции людей, часто испытывающих приступы гнева
04:30
051. II. Глава 5. Предсказуемость агрессивности Рисунок 5-2
05:13
052. II. Глава 5. Агрессия как одна из форм антисоциальности
01:55
053. II. Глава 5. Дополнительные данные о последовательности Рисунок 5-3
07:27
054. II. Глава 5. Общепринятые плохие против считающихся хорошими
19:14
055. II. Глава 5. КАК ДЕЙСТВУЮТ АГРЕССИВНЫЕ ЛИЧНОСТИ
06:16
056. II. Глава 5. Критерии психопатии Рисунок 5-4 5-5
04:45
057. II. Глава 5. Недостаток самообладания
06:01
058. II. Глава 5. Доказательства существования Рисунок 16
28:32
059. II. Глава 5. Обработка информации и атрибуции
06:34
060. II. РЕЗЮМЕ Главы 5. ИДЕНТИФИКАЦИЯ СКЛОННОСТИ К НАСИЛИЮ
26:17
061. II. Глава 6. РАЗВИТИЕ СКЛОННОСТИ К НАСИЛИЮ
07:02
062. II. Глава 6. Вознаграждение ассоциированных поведенческих актов Рисунок 6-1
22:43
063. II. Глава 6. Вознаграждения, получаемые от сверстников
06:59
064. II. Глава 6. Дурное обращение родителей с детьми Рисунок 6-2
17:56
065. II. Глава 6. Отвергание родителями детей
05:17
066. II. Глава 6. Объяснение наказания Рисунок 6-3
05:09
067. II. Глава 6. Некоторые характеристики эффективного наказания
01:56
068. II. Глава 6. Плохие семейные менеджеры Рисунок 6-4
08:56
069. II. Глава 6. Микросоциальный анализ семейных интеракций
01:07
070. II. Глава 6. НЕПРЯМЫЕ ВЛИЯНИЯ
12:21
071. II. Глава 6. КОНФЛИКТ В СЕМЬЕ
08:38
072. II. Глава 6. ВЛИЯНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ
07:22
073. II. РЕЗЮМЕ Главы 6. РАЗВИТИЕ СКЛОННОСТИ К НАСИЛИЮ
12:41
074. III. Часть 3. НАСИЛИЕ В ОБЩЕСТВЕ. Глава 07. НАСИЛИЕ В МАСС-МЕДИА
10:00
075. III. Глава 7. НАСИЛИЕ НА ЭКРАНАХ И ПЕЧАТНЫХ СТРАНИЦАХ
09:09
076. III. Глава 7. Рис. 7-1 Заразность суицида
03:57
077. III. Глава 7. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ СЦЕН НАСИЛИЯ В МАСС-МЕДИА
02:35
078. III. Глава 7. Рис. 7-2. Бельгийский эксперимент Лейенса
18:47
079. III. Глава 7. Результаты, полученные Вуд в ходе анализа всех работ
11:20
080. III. Глава 7. Рис. 7-3 и Рис. 7-4. Является ли наблюдаемая агрессия плохой
14:02
081. III. Глава 7. Отождествление себя с киноагрессором
19:15
082. III. Глава 7. Рис. 7-5. Реактивация влияний ассоциируемых с агрессией сигналов
12:14
083. III. Глава 7. НАСИЛИЕ В СМИ. ДЛИТЕЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ПРИ ПОВТОРЯЮЩЕМСЯ ВОЗДЕЙСТВИИ
04:52
084. III. Глава 7. Исследование в округе Колумбия, штат Нью-Йорк. Рис. 7-6
05:18
085. III. Глава 7. Результаты межнациональных исследований. Эксперимент в 5 странах
14:48
086. III. Глава 7. ПОНЯТЬ ПОЧЕМУ. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЦЕНАРИЕВ
08:03
087. III. РЕЗЮМЕ Главы 7. НАСИЛИЕ В МАСС-МЕДИА
01:21
088. III. Глава 8. НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ Таб 8-1
05:36
089. III. Глава 8. ФАКТОРЫ, ТОЛКАЮЩИЕ К ПРИМЕНЕНИЮ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ Рис. 8-1
44:29
090. III. Глава 8. ССЫЛКИ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
02:31
091. III. Глава 8. Избиение жены. Рис. 8-2
23:06
092. III. Глава 8. Жестокое обращение с детьми
05:17
093. III. Глава 8. Употребление алкоголя. Рис. 8-3
24:55
094. III. Глава 8. Влияние стресса и негативной эмоциональной реакции на применение насилия в семье
07:07
095. III. РЕЗЮМЕ Главы 8. НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ
04:02
096. III. Глава 9. УБИЙСТВА 00-00 Рисунок 29 Рис. 9-1
12:51
097. III. Глава 9. УБИЙСТВА. Закон, убийство, предумышленное убийство
11:27
098. III. Глава 9. Различные случаи провоцирования убийств Рис. 9-2
06:16
099. III. Глава 9. Убийства, совершаемые афро-американцами. Рис. 9-3
01:57
100. III. Глава 9. УСЛОВИЯ, ПРИ КОТОРЫХ СОВЕРШАЮТСЯ УБИЙСТВА Рис. 9-4
23:56
101. III. Глава 9. ЛИЧНАЯ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ
47:29
102. III. Глава 9. СОЦИАЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ
13:38
103. III. Глава 9. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ СОВЕРШЕНИИ НАСИЛИЯ. Таблица 9-1
10:29
104. III. РЕЗЮМЕ Главы 9. УБИЙСТВА
11:39
105. IV. Часть 4. КОНТРОЛЬ НАД АГРЕССИЕЙ. РАЗЛИЧНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
20:02
106. IV. Глава 10. НАКАЗАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
01:51
107. IV. Глава 10. Рис. 10-1 УДЕРЖИВАЕТ ЛИ НАКАЗАНИЕ ОТ ПРИМЕНЕНИЯ НАСИЛИЯ
07:38
108. IV. Глава 10. Рис. 10-2
34:25
109. IV. Глава 10. Рис. 10-3 Рис. 10-4 СНИЖАЕТ ЛИ КОНТРОЛЬ НАД ПРИМЕНЕНИЕМ
22:26
110. IV. Глава 10. Ограниченность сдерживающего эффекта арестов
06:01
111. IV. РЕЗЮМЕ Главы 10. НАКАЗАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
25:23
112. IV. Глава 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛИРОВАНИЯ
18:29
113. IV. Глава 11. Рис. 11-1
23:53
114. IV. Глава 11. ЭФФЕКТ ПОСЛЕДЕЙСТВИЯ РЕАЛЬНОЙ АГРЕССИИ
07:21
115. IV. Глава 11. Рис. 11-2
10:50
116. IV. Глава 11. Рис. 11-3
12:00
117. IV. Глава 11. Рис. 11-4
06:44
118. IV. Глава 11. Рис. 11-5 Самосознание и самоконтроль
19:18
119. IV. Глава 11. РАЗРАБОТКА НОВЫХ СПОСОБОВ ПОВЕДЕНИЯ
11:08
120. IV. Глава 11. СНИЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕАКТИВНОСТИ
10:35
121. IV. Глава 11. ЧТО МОЖЕТ ПОВЛИЯТЬ НА ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
10:06
122. IV. Глава 11. Рис. 11-6 Оценки эффективности
08:36
123. IV. РЕЗЮМЕ Главы 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ
02:25
124. V. Часть 5. НЕКОТОРЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
11:08
125. V. Глава 12. БИОЛОГИЯ И АГРЕССИЯ
24:03
126. V. Глава 12. ОДЕРЖИМЫ ЛИ ЛЮДИ ИНСТИНКТОМ НАСИЛИЯ
18:03
127. V. Глава 12. КРИТИКА ТРАДИЦИОННОЙ КОНЦЕПЦИИ ИНСТИНКТА
08:01
128. V. Глава 12. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ГОРМОНЫ
09:15
129. V. Глава 12. Датские исследования генетических факторов
03:40
130. V. Глава 12. Рис.12-1
16:48
131. V. Глава 12. ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ В АГРЕССИИ
06:57
132. V. Глава 12. ВЛИЯНИЕ ГОРМОНОВ
01:41
133. V. Глава 12. рис. 12-2
32:51
134. V. Глава 12. Возможность активизирующего влияния
26:16
135. V. Глава 12. Заключение
06:24
136. V. РЕЗЮМЕ Главы 12. БИОЛОГИЯ И АГРЕССИЯ
01:59
137. V. Глава 13. ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИИ В ЛАБОРАТОРИИ
15:47
138. V. Глава 13. рис. 13-1 Испытуемый, работающий на машине агрессии
31:39
139. V. Глава 13. НЕКОТОРЫЕ ДОВОДЫ В ПОДДЕРЖКУ ЭКСПЕРИМЕНТОВ
07:13
140. V. Глава 13. рис. 13-2 Среднее число ударов шока дано как функция
05:02
141. V. РЕЗЮМЕ Главы 13. ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИИ В ЛАБОРАТОРИИ
11:14
142. V. Глава 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. НЕКОТОРЫЕ ПОЛУЧЕННЫЕ УРОКИ
06:47
143. V. Глава 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. НЕИЗБЕЖНО ЛИ НАСИЛИЕ
06:53
144. V. Глава 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ФАКТОРЫ РИСКА
09:18
145. V. Глава 14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. КОНТРОЛЬ НАСИЛИЯ
Агрессия: причины, последствия и контроль автор Леонард Берковиц читает Пётр Маркин
Время звучания: 28:41:48
Добавлена: 27 октября 2023
Леонард Берковиц известен всему миру как ведущий исследователь в области психологии агрессии. Для нескольких поколений психологов его лабораторные, полевые и теоретические исследования стали образцом для подражания. Стэнфордский, Оксфордский, Мичиганский, Корнеллский, Кембриджский университеты гордятся участием Берковица в их научной деятельности. Наконец основной труд ведущего специалиста в области агрессии стал доступен русскоязычному читателю. Эта книга подводит итог исследованиям знаменитого ученого и на сегодняшний день представляет собой наиболее полный источник классических знаний и современных концепций о природе и исследованиях человеческой агрессии.
Рекомендации
Мишель Монтень: Субъективность опыта
|
Прислушиваясь к звукам Тишины
|
Мировоззрение программиста. Путешествие в микрокосмос
|
Овцы в волчьих шкурах: в защиту порицаемых
|
Женщина. Учебник для мужчин
|
Подписаться на новые комментарии
Комментарии 1
Для написания комментария авторизуйтесь.
Полезная и интересная книга! Описано много экспериментов, приведено много "бытовых" примеров происходящих в повседневной жизни. Книга будет полезна как студентам псих.фака, так и людем интересующихся данной темой