Случайная книга в новом дизайне

0 %

Скорость: 1x

Автопауза: выкл

00:00

Разметка предметного поля исследования

Лицензионные аудиокниги

Разметка предметного поля исследования автор Андрей Макаров

Разметка предметного поля исследования

Время звучания: 01:04:27

Цикл «Лекции Андрея Макарова»

О пользе и вреде философии для жизни

Красота в средневековой эстетике

Мировоззрение и речь

Мифологическое мышление

Искусство готики

Авраамизм и диалогизм: христианская и еврейская философия диалога ХХ века

Зачем людям нужно искусство?

Зачем христианам нужна философия?

Культура и насилие

Душа и личность

Люди воздуха и люди земли

Метаязык традиции и метаязык массовой культуры

Религиозные основы светской культуры

Ритм и лад

Основные понятия социальной антропологии

Ритуал, праздник, театр

Рождение искусства из духа магии

Рождение искусства из духа трагедии: Древняя Греция

Поколение Z: бесчувственные романтики

Актуальность романа

Видеть детали: Арсений Тарковский

Война, секс, одиночество в романе Г.Г.Маркеса

Пресуппозиции поэтов. Тэннисон и Басё

Феномен художественного образа в поэзии Цветаевой

Антипедагогика Иллича

Разметка предметного поля исследования

Мотивация к изучению философии

Как возможна философия образования

Сократическая традиция в образовании

Сократический диалог в вузовской аудитории

Сократический диалог

Искусство задавать вопросы шедеврам искусства

Композиция: сущность и законы

Метод Леонардо да Винчи: создание совершенных произведений

Мистическая живопись и философия Леонардо

Пейзажная живопись. Диалог с природой

Понять безумие. Ван Гог.

Революция Казимира Малевича

Соц-арт: политическое искусство или стеб?

10 параметров идеальной речи

Метод провокации: как это работает

8 эффективных способов манипуляции людьми и защита от них

Как стать счастливым: философский подход

Как мыслить в группе, оставаясь собой

Заха Хадид - белая колдунья архитектуры

Видеть детали: Сальвадор Дали

Суровый стиль жизни и живописи В.Попкова

Как защищаться от вербальных вампиров

Как управлять своим мышлением: генерирование идей

Лекция из цикла «Педагогика»