Книга является кратким обзором научной литературы, касающейся темы прогнозирования (антиципации) в развитии детей. Позволит понять, как этот феномен влияет на речевую и читательскую деятельность. А главное даст возможность применить полученные знания в коррекции нарушений речи и профилактике дисграфии и дислексии.
Данная работа является результатом незащищенной магистерской диссертации. Возникло желание опубликоваться, чтобы моя работа не пропала даром, а увидела в свет. Будет полезна коррекционным педагогам, психологам, логопедам и другим сотрудникам дошкольных учреждений, занимающихся воспитанием и развитием детей с нарушениями в развитии. А также студентам педагогических вузов, особенно при написании курсовых, дипломов и диссертаций на похожие темы.