03:42:32

Трудная борьба

Тема женского образования в России в 19 веке.Какие трудности пришлось преодолеть Ольге -героине повести "Трудная борьба", чтобы получить образование и стать врачом.

"Которого же из них вы думаете начать просвещать? — Она снова с усмешкой оглянула Олю и Петю.
— Конечно Петеньку, если будет ваша милость, — поспешно отвечала Марья Осиповна: — он мальчик: ему образование нужнее!
— Маменька, — проговорила она взволнованным голосом:- отчего же вы не хотите, чтобы лучше я поступила в гимназию? Ведь Петя моложе меня и меньше знает, а мне так хочется учиться.Ей было о чем и плакать, и злиться. Опять, в заботах о брате, забывают ее; ей предпочитают другого, менее способного, более слабого, и предпочитают потому, что он мальчик, а она — имела несчастие родиться девочкой."

Книга написана в 1889 году.
В 1856 году Александр II повелел приступить к созданию в губернских городах женских школ, приближенных по курсу преподавания к гимназиям. В апреле 1857 года в Санкт-Петербурге стал издаваться журнал «Русский педагогический вестник», который проводил мысль о необходимости широкой постановки женского образования в России. С 1860 года женщины начали появляться на университетских лекциях; однако только в 1869 году появились первые высшие курсы для женщин.
Добавлено 20 декабря 2019

Другие озвучки

Комментарии

4
Для написания комментария авторизуйтесь.
Сортировать: По порядку Новые Лучшие
Фактически история женского образования в России началась, когда Екатериной II 5 мая 1764 года было учреждено Воспитательное общество благородных девиц, ставшее известным как Смольный институт, а в январе 1765 года — Мещанское училище. Количество женских учебных заведений стало расти, когда во главе дела женского образования в России встала императрица Мария Фёдоровна и было образовано Мариинское ведомство.
Поступление женщин в высшие учебные заведения России было запрещено. Поэтому Ковалевская могла продолжить обучение только за границей, но выдавать заграничный паспорт можно было только с разрешения родителей или мужа. Отец не собирался давать разрешения, так как не хотел дальнейшего обучения дочери. Поэтому Софья организовала фиктивный брак с молодым учёным В. О. Ковалевским.
Очень трогательная история, переживала за главную героиню. Это ведь литература и для школьного возраста, почему не проходят такие произведения в школьной программе? Очень подходит для расширения кругозора,к сожалению, в нашем обществе, до сих присутствуют эти двойные стандарты в воспитании детей.
Также удивлена, что хоть одно произведение этого автора, небезызвестного с 19 столетия, по сей день не включено в школьную программу. Было б поуместнее многих других произведений, в которых воспевается любовь 14-летних или неверная жена выставляется в хорошем свете. Я Анненскую для себя открыла только теперь.