Учитель словесности (слушать аудиокнигу бесплатно)

01:11:16

Учитель словесности

Классика

6 447

Источник: YouTube

Молодой гимназический учитель Никитин часто навещает семью Шелестовых и влюбляется в младшую дочь, Маню. Сделав ей предложение и женившись, он сначала считает, что нашёл своё счастье. Однако спустя время его мнение изменяется.

Антон Чехов

Владимир Антоник

Добавлено 18 января

Другие озвучки

Джахангир Абдуллаев

Пётр Василевский

Как же всё же меняется восприятие классических произведений со временем! В школе руки не дошли до этого произведения, хотя оно всё время было в списке литературы на лето, но вот сейчас я, наконец, ознакомилась. Но я и сейчас могу сказать, что в школе я была бы согласна с мнением главного героя, с темой обличения пошлости у Чехова и т.д. Мне было бы жаль Никитина, что он «мечтает о борьбе», а теперь, в том числе из-за собственных его иллюзий, вынужден жить «в пошлости» с женой, у которой вроде как ничего, кроме молодости и красоты нет (так ты за это её и полюбил, что же ты страдаешь-то?) Ах да! Ещё и приданое богатое. А сейчас, когда уже давно за плечами остались и школа, и универ, и жизненный опыт появился, я вижу, что герой-то тут фактически с жиру бесится. Ему на голову упало большое счастье, и лишь благодаря серьезному приданому жены он может тут лежать на мягких постелях и думать «о пошлости жизни», хотя ещё недавно у него даже собственного жилья не было – что-то там снимал вместе с коллегой по работе, Герой обличает пошлость своей жизни, а сам-то он кто, как не мещанин и филистер? Тут же приводится случай, когда держатель кредитного дома спрашивает его, читал ли он работу Лессинга о театре, и оказывается, что не читал. Владелец кредитного дома этот главного героя при этом хорошо понимает: разделяет взгляды на Пушкина, например. Но почему-то продолжать эту линию жизни своей Никитин не хочет. И пока был занят любовью к Маше, и потом, когда почувствовал «пошлость своей жизни», он Лессинга этого так и не прочитал. Ну то есть вот Никитин встретился с человеком, который мыслит глубже, чем он сам и его окружение, но идти в мир этого человека, он не захотел. Почему? Да не нужен самому Никитину этот Лессинг с его театром. Другими словами, можно сделать свое окружение «не пошлым» и общаться с людьми, которые понимают его мысли, но нет, Никитин так не хочет. Почему? Ну там же что-то делать придется: Лессинга читать, театром заниматься. Гораздо проще лежать на всём готовом и ныть! По факту перед нами просто неблагодарный человек, получается, который вместо того, чтобы радоваться, что ему не придется теперь всю жизнь «работать на ипотеку», чтобы хотя бы клочок земли с домишком старым в городе купить, предъявляет претензии и не к себе (что же ты Лессинга не читаешь, например, или можно было сойтись с той же Варей, она ведь типа «умнее Маши» и красивее даже, но что-то тебя это не привлекло), а к окружающим. Ну то есть это все вокруг должны плясать и избавлять героя от «пошлости», где он живет на всем готовом, а «мечтает о борьбе». На мой взгляд, это человек живет в «треугольнике Карпмана» и чувствует себя жертвой. И сейчас его «преследует сытая жизнь», а выбрал бы борьбу, то «преследовала бы бедность и борьба». Он не ценит масштаба работы, которую кому-то (родственникам жены) пришлось провести, чтобы получить всё это богатство. Он не понимает, насколько дорогого стоит вот это состояние, когда «хорошо, когда всё хорошо» и «спокойно и радостно». А это же величайшее достижение, если подумать. В его время и очень скоро во всей России это закончится. И большая часть людей в его стране и в его поколении так не живет. А у него созданы все возможности для развития – а он ноет! Ну типичный «синдром жертвы». Нет, сегодня мне Никитина не жаль: он сам себе «злой Буратино». Благодарю Владимира за великолепное исполнение.Как же всё же меняется восприятие классических произведений со временем! В школе руки не дошли до этого произведения, хотя оно всё время было в списке литературы на лето, но вот сейчас я, наконец, ознакомилась. Но я и сейчас могу сказать, что в школе я была бы согласна с мнением главного героя, с темой обличения пошлости у Чехова и т.д. Мне было бы жаль Никитина, что он «мечтает о борьбе», а теперь, в том числе из-за собственных его иллюзий, вынужден жить «в пошлости» с женой, у которой вроде как ничего, кроме молодости и красоты нет (так ты за это её и полюбил, что же ты страдаешь-то?) Ах да! Ещё и приданое богатое. А сейчас, когда уже давно за плечами остались и школа, и универ, и жизненный опыт появился, я вижу, что герой-то тут фактически с жиру бесится. Ему на голову упало большое счастье, и лишь благодаря серьезному приданому жены он может тут лежать на мягких постелях и думать «о пошлости жизни», хотя ещё недавно у него даже собственного жилья не было – что-то там снимал вместе с... Показать все

Людмила М 22 января в 20:04

Слушаю, слушаю, почти всё подряд у Владимира, и это счастье..

Отражение без прикрас 28 января в 08:51

Потрясающее прочтение.

На полку

Год издания

1894

Учитель словесности

Другие озвучки

Комментарии

Рекомендации